SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phát triển thể chất cho trẻ 24-36 tháng tại Trường Mầm non Đô thị Sài Đồng

 Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài "Một số biên pháp nhằm nâng cao chất 
lượng phát triển thể chất cho trẻ 24-36 tháng" làm sáng kiến kinh nghiệm của 
mình trong năm học này.
II/Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm.
- Tạo sự hứng thú cho trẻ trong các hoạt động phát triển vận động. Rèn luyện 
sức khỏe cho trẻ đồng thời giúp trẻ hoàn thiện các kĩ năng vận động, kĩ năng lao 
động vừa sức và kĩ năng tự phục vụ.
- Giúp cho giáo viên linh hoạt hơn trong việc lựa chọn nội dung, phương pháp 
và hình thức tổ chức các hoạt động phát triển vận động cho trẻ 24-36 tháng.
- Thông qua các hoạt động giáo dục phát triển vận động, tạo cơ hội cho trẻ phát 
triển toàn diện về mọi mặt: đức – trí – thể - mĩ.
III/ Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
- Trẻ 24-36 tháng lớp Nhà trẻ D1 trường Mầm non Đô thị Sài Đồng.
 2 - Phụ huynh thường xuyên phối hợp trao đổi với giáo viên về tình hình 
sức khỏe, học tập của con, nhiệt tình tham gia các phong trào, hội thi của trường, 
lớp.
 - Bản thân là một giáo viên trẻ luôn ham học hỏi tìm tòi, sáng tạo qua 
sách vở, mạng thông tinđưa ra các tình huống sư phạm để trẻ được trải 
nghiệm nhiều hơn trong quá trình chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
b/ Khó khăn
 - 65% số trẻ lần đầu tiên đến lớp, nên sự phát triển thể chất chưa đồng đều 
phải xây dựng kế hoạch khảo sát về mọi mặt trong lĩnh vực phát triển thể chất để 
có kế hoạch rèn luyện cho trẻ từ dễ đến khó giúp trẻ đi vào nền nếp.
 - Có nhiều trẻ còn nhút nhát chưa quen với môi trường sư phạm, chưa tích 
cực tham gia vào các hoạt động do cô tổ chức.
 - Hầu hết bố mẹ làm CBCNV nhưng thời gian hạn chế nên chưa quan tâm 
tới tình hình của trẻ.
 - Đa phần trẻ chuyển ở các trường tư thục các điểm trông giữ trẻ nhỏ lẻ 
nên trẻ còn chưa có nề nếp, quấy khóc, chưa có kĩ năng tự phục vụ.
 - Công tác tuyển sinh chưa ổn định, liên tục có trẻ mới nhập học gây biến 
động về số lượng trẻ trong lớp học, ảnh hưởng đến nề nếp thói quen sinh hoạt 
của trẻ khác
 - Tài liêu tham khảo các hình thức, trò chơi rèn luyện phát triển thể chất 
cho trẻ ở lứa tuổi 24-36 tháng chưa nhiều.
 - Bên cạnh đó nhiều trẻ đến lớp bị thấp còi, suy dinh dưỡng, béo phì
III - Biện pháp thực hiện
 - Phát triển giáo dục thể chất là sự phát triển về vận động tinh, vận động thô, 
dinh dưỡng đảm bảo cho trẻ và rèn cho trẻ một số thói quen nề nếp vệ sinh cá 
nhân, giúp trẻ nhận biết một số nguy cơ không an toàn cho trẻ, làm quen với 
việc tự phục vụ giữ gìn sức khỏe
 + Vận động tinh ở trẻ 24-36 tháng là dạy trẻ kĩ năng co duỗi các ngón tay, 
kĩ năng quay cổ tay ngón tay, kĩ năng bật ngón tay, phối hợp giữa tay và mắt
 + Vận động thô ở lứa tuổi này là dạy trẻ kĩ năng giữ thăng bằng trong vận 
động đi, chạy thay đổi tốc độ, kĩ năng tung- bắt bóng, kĩ năng bật nhún
 + Rèn cho trẻ một số thói quen vệ sinh cá nhân: Ngủ đủ giấc, ăn được tất 
cả các loại thức ăn, biết ăn chín uống chín, lau miệng, vứt rác đúng nơi quy 
định
 + Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ, giữ gìn sức khỏe, biết phòng tránh các 
nơi nguy hiểm: tự xúc cơm ăn, cởi tất áo khi bị ướt bị bẩn, cài cởi cúc áo, biết 
được nơi nguy hiểm không được sờ, lại gầnĐể trẻ thích thú tham gia vào các 
vận động thể chất hào hứng hấp dẫn, đạt kết quả cao hơn .Tôi đã xây dựng thực 
hiện kế hoạch cụ thể theo từng chủ điểm căn cứ vào tình của trẻ
*Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch phát trển thể chất cho trẻ. 
 Để giúp giáo viên có những định hướng trong công việc giúp trẻ phát 
triển thể chất xuyên suốt trong một năm học: Đi đúng tiến trình, đúng thời gian 
để trẻ được phát triển thể chất một cách tốt nhất. 
 4 - Dạy trẻ làm mây, - Trẻ biết cách tô màu, bôi hồ, phối - Giấy màu cắt 
mưa kết hợp giữa tay và mắt để dán, thành hình đấm 
 dính. mây, giọt mưa, màu 
 sáp, màu nước, 
 băng dính , 
 b. Vận đông thô Mục đích Chuẩn bị
- Bò theo hướng - Biết cách bò không để túi cát bị - Túi cát, Các hình 
thẳng trên lưng rơi, bât tiến về phía trước. củ quả, vòng hoa, 
mang vật nhạc.
- Đi trên ghế. - Trẻ biết cách giữ thăng bằng khi - Phòng thể chất, 
 đi trên ghế băng. hai ghế băng.
-Trẻ tham gia giao - Trẻ biết đẩy quả bóng sang cho - Bóng nhựa, vạch 
lưu với lớp D2 trò bạn. phân cách.
chơi đẩy bóng
- Đá bóng - Trẻ biết phối hợp tay, - Bóng nhưa loại to, 
 chân để đá quả bóng vào gôn. gôn.
- Tung bóng qua - Trẻ biết cầm bóng bằng hai tay - Bóng, Dây căng 
dây tung qua dây. cao 80cm-100cm.
- Dạy trẻ khiêu vũ - Trẻ biết chuyển động cơ thể theo - Phòng âm nhạc, 
 nhạc. nhạc khiêu vũ.
- Đi trên đường - Trẻ biết cách lấy thăng bằng khi -Ống nhựa tròn 
mấp mô đi trên đường bằng phẳng. ghép vào nhau 
 (1,2m x 0,4cm).
- Đi trên cầu thăng - Trẻ mạnh dạn đi và lấy thăng Hai cầu treo trên 
bằng bằng khi qua cầu.
 xích (Dài 1,2m x 
 0,3cm)
c. Dạy trẻ nề nếp Mục đích Chuẩn bị
thói quen vệ sinh 
 tốt trong sinh 
 hoạt, giữ gìn sức 
 khỏe
- Tổ chức cho trẻ - Trẻ biết cách đứng xếp hàng, lấy - Các món ăn, phù 
ăn tiệc bupffe vừa đủ lượng thức ăn hợp với lứa tuổi
- Xếp gối, cất gối - Trẻ có ý thức lao động, biết giúp - Gối, tủ đựng gối
 6 vận động đúng, hình thành và phát triển các tố chất thể lực cho trẻ tùy thuộc 
theo mức độ phù hợp với từng lứa tuổi
 Đối với lứa tuổi 24-36 tháng tôi đã lựa chọn và tổ chức cho trẻ một số vận 
động thô để cho trẻ được phát triển về thể chất dưới đây:
 Dạy trẻ các vận động" Bò theo hướng thẳng trên lưng mang vật"
 "Bò theo hướng thẳng trên lưng mang vật" là hoạt động phù hợp với lứa 
tuổi 24-36 tháng. 
 Nhằm phát triển vận động thô cho trẻ: Trẻ được vận động chuyển động 
toàn bộ cơ thể: bò, cử động tay, chân, lưng, mắt,.. để chuyển củ quả, trẻ bật tiến 
về phía trước
 Rèn luyện sự tập trung cho trẻ: Trẻ thực hiện đúng các vận động và 
chuyển rau củ, quả bằng cách: “Bò theo hướng thẳng trên lưng mang vật".
 Hình thức thực hiện:
 Trên tiết học: Giáo viên kết hợp với giáo viên thể dục hướng dẫn trẻ
 Các hoạt động khác: Hoạt động chiều, hoạt động ngoài trời
 Kết quả:
 Trẻ thực hiện đạt yêu cầu của cô: Trẻ hào hứng chuyển rau, củ, quả trên lưng.
 Trẻ biết bò theo hướng thẳng và không làm rơi vật trên lưng
 Bé thực hiện vận động" Bò theo hướng thẳng trên lưng mang vật"
 Cho lớp giao lưu với lớp bạn: Giao lưu trò chơi " Đẩy bóng"
 Trẻ giao lưu với lớp bạn chơi trò chơi “Đẩy bóng”:
 Hoạt động phù hợp với lứa tuổi 24-36 tháng. 
 8 Bé giao lưu đá bóng
 Dạy trẻ đi trên ghế thể dục
 "Đi trên ghế thể dục" Hoạt động phù hợp với lứa tuổi 24-36 tháng 
 Nhằm phát triển vận động thô cho trẻ: Trẻ biết giữ thăng bằng khi đi trên 
ghế.
 Rèn luyện sự tập trung cho trẻ: Trẻ thực hiện vận động đi trên ghế. 
 Đầu không cúi mắt, nhìn thẳng
 Hình thức thực hiện: 
 Trên tiết học:
 Các hoạt động khác: Hoạt động ngoài trời
 Kết quả:
 Trẻ thực hiện đạt yêu cầu của cô: Trẻ hào hứng thực hiện vận động đi trên 
ghế đầu không cúi
 Trẻ biết lấy thăng bằng khi đi trên ghế
 10 cơ quan thị giác và các vận động (Phối hợp giữa mắt và tay), kĩ năng co duỗi 
các ngón tay, kĩ năng quay cổ tay- ngón tay, phối hợp giữa tay và mắt.Tôi đã 
đưa ra một số biện pháp để trẻ phát triển thể chất qua hoạt động với đồ vật.
 Dạy trẻ làm bánh kem.
 Dạy trẻ làm bánh kem. Hoạt động phù hợp với lứa tuổi 24-36 tháng 
 Nhằm phát triển vận động tinh cho trẻ: Phối hợp bàn tay, các ngón tay, sức 
của các ngón tay, kết hợp với cơ quan thị giác
 Trẻ có kĩ năng cầm, nắm, 
 Rèn luyện sự tập trung cho trẻ: 
 Hình thức thực hiện:
 Cô cho trẻ thăm quan và trò chuyện về cửa hàng bánh qua video, giới thiệu 
các đồ: bánh, kem tươi đựng trong túi, Yêu cầu trẻ cầm túi bằng hai tay bóp cho 
kem chảy lên mặt bánh. 
 Tổ chức vào hoạt động chiều, hoạt động góc, hoạt động học
 Kết quả:
 Trẻ thực hiện đạt yêu cầu của cô.
 Trẻ tạo ra được lớp kem tươi các màu sắc do trẻ chọn trên mặt của Bánh
 Dạy trẻ kĩ năng cài cúc áo 
 Dạy trẻ kĩ năng cài cúc áo”: Là hoạt động phù hợp với lứa tuổi 24-36 tháng 
 Nhằm phát triển vận động tinh cho trẻ: Trẻ sử dụng hai bàn tay, ngón tay, 
kết hợp với cơ quan thị giác
 Rèn luyện sự tập trung cho trẻ: Trẻ dần dần biết làm những việc tự phục vụ 
bản thân trẻ. 
 Hình thức thực hiện: 
 Cô tạo tình huống cho 1 trẻ lên cài cúc áo, cho trẻ tự cài cúc áo trên các 
mảnh vải, cài áo cho búp bê
 Tổ chức trong tiết học, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời
 Phối kết hợp với phụ huynh rèn trẻ tại nhà.
 Kết quả:
 Trẻ thực hiện đạt yêu cầu của cô.
 Kĩ năng hoàn thiên: Tự cài cúc áo to đến cài cúc áo nhỏ
 12